Convivialité ou échec ? Créer des outils numériques de santé mentale que les jeunes utiliseront

Déscription

*Cette session sera interprétée en direct de l’anglais vers le français.

Rejoignez-nous pour une session sur l’essentiel des tests d’utilisabilité avec les jeunes dans le domaine de la santé mentale numérique. Dre Lori Wozney, titulaire de la chaire Sun Life sur la santé mentale des jeunes et professeur adjointe au département de psychiatrie de l’université Dalhousie, présentera des méthodes pratiques pour faire participer divers jeunes aux tests d’utilisabilité, concevoir des tests efficaces, aborder la dynamique du pouvoir dans les tests d’utilisabilité et co-interpréter les résultats avec les jeunes afin de s’assurer que les outils offrent une valeur réelle. Qu’il s’agisse d’applications, de programmes en ligne, d’interventions par SMS ou d’autres outils numériques, vous obtiendrez des informations clés pour vous assurer que ce que vous créez est plus intuitif, plus pertinent et plus centré sur les jeunes.

Pour accéder à cette session en direct, rendez-vous sur la plateforme de gestion de l’apprentissage DIVERT Santé mentale. Des identifiants de connexion sont nécessaires. Pour obtenir les identifiants de connexion, inscrivez-vous à DIVERT Santé mentale en tant que membre associé.e. Si vous avez oublié votre mot de passe, cliquez ici pour le réinitialiser. Si vous avez besoin d’aide pour accéder à cet événement, veuillez envoyer un courriel à divert@yorku.ca.

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  Lori Wozney est titulaire de la chaire Sun Life sur la santé mentale des jeunes. Elle est également professeure adjointe en psychiatrie à la faculté de médecine de l'université Dalhousie. En tant que scientifique multidisciplinaire au Centre for Research in Family Health de l'IWK Health et responsable scientifique des Integrated Youth Services en Nouvelle-Écosse, elle cherche à repenser les approches héritées de la planification des services de santé en remettant l'accent sur les résultats pertinents pour les jeunes et la communauté, en résolvant les problèmes pratiques de la prestation de services, en produisant de nouvelles preuves par le biais d'une recherche co-conçue, et en tirant parti de l'innovation numérique de manière équitable.